Programa 2019

Juntos construiremos el conocimiento.

Unidad 1:

Introducción a las ciencias Geográficas: construcción social de la disciplina. Geografía conceptos y  relaciones. Los marcos naturales: Relieves predominantes y Origen Geológico de América. Teoría de Tectónica de Placas, basamento geológico americano. Ubicación geográfica de América. Límites. Extensión. Sistemas hidrográficos: grandes cuencas y acuíferos americanos. Climas y biomas:  Los biomas americanos. Relación clima/biomas/ tiempos geológicos.

Bibliografía:

1.   Ficha de cátedra 1: Idea de Geografía. Pp.17

2.   Jorge Alberto y Anibal Mignone. (2013) Geografía de América. El medio Físico. Grandes      unidades Estructurales. Revista Geográfica Digital. Facultad de Humanidades. UNNE.      Año 10 Nº 19. Pp .28  en:  http://hum.unne.edu.ar/revistas/geoweb/Geo19/archivos/albertojo2.pdf

3.   Ficha de cátedra 2: El Continente Americano.  Pp.12

4.   Ficha de Cátedra 3: El agua   Pp. 14

5.   Ficha de Cátedra 4: Clima y Biomas. Pp. 13

6.   Gribbin, John. (1982) El Clima Futuro. SALVAT. Capítulo 2: La Perspectiva Histórica. Pp 7.

7.   Strahler, Arthur N y Strahler, Alan H. (1989) Geografía Física. Cap. N° 25, La Biogeografía. Ediciones Omega.

Unidad 2

Procesos de poblamiento: Hipótesis del poblamiento americano: Relaciones, continuidades y rupturas. Desarrollo separado del mundo europeo. La teoría del contacto Transpacífico. Evolución del poblamiento americano, los pueblos originarios de América y Argentina:  sistemas urbanos y productivos de los pueblos originarios. Estilos de urbanización: urbanización originaria y colonial. Transformaciones sociales y culturales: de las primeras sociedades aldeanas a los centros urbanos y ceremoniales. Origen de la agricultura en América: Estrategias productivas, domesticación de plantas y animales; el maíz y la papa. Modelos Territoriales. Culturas y sistemas económicos, políticos y sociales.  La formación de un espacio dependiente en el tiempo de la conquista. El agua como recurso estratégico.

Bibliografía:

8.   Peláez, Pablo. (2001) El poblamiento de América. Pág. 11-24 Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.  http://fundamentosdearqueologia.homestead.com/files/Pelaez2001.pdf

9.   Ramírez Echeverri, Jorge Isaac. (2000) Docencia en Historia Precolombina y Geografía. Historia del poblamiento americano. Fragmento. Pp. 14. Ramoneti

10.   Brailosky, Antonio Elio. (2006). Historia ecológica de Iberoamérica. De los Mayas al Quijote. Ediciones Kaicron. Capítulo 8-9-10-11

11.   Schávelzon, Daniel. (1979) La Urbanización de América Prehispánica. Análisis y crítica de la obra de Gideon Sjoberg. Artículo publicado en el Boletín del Centro de Investigaciones Históricas y Estéticas, Nº24, páginas 11 a 14, correspondiente al mes de julio de 1979, en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central de Venezuela, Caracas, Venezuela. http://www.danielschavelzon.com.ar/?p=1266

12.   Brailosky, Antonio Elio. (2006). Historia ecológica de Iberoamérica. De los Mayas al Quijote. Ediciones Kaicron. Capítulo 15: El ambiente urbano en la época colonial

13.   Gejo, Omar y Liberrali, Ana. (s/f) La Argentina como geografía. Ciclos Económicos y Población. 1530-1990. Centro de Estudios Alexander von Humboldt

14.   Ministerio de Planificación Federal. (2008) Evolución histórica del desarrollo territorial. En Plan  Estratégico  Territorial avance 2008. Pp. 6 http://www.cofeplan.gov.ar/html/pet/documentos/pet_avance_2008.pdf

15.   Ficha de cátedra: Modelos Territoriales: evolución en mapas.

16.   CONAGUA.MEXICO. (2009) Semblanza histórica del agua en México. Gobierno Federal de Mexico. Semarnat. Cap. 1 http://www.conagua.gob.mx/CONAGUA07/Publicaciones/Publicaciones/SGP-28SemblanzaHist%C3%B3ricaM%C3%A9xico.pdf

 17. Caso la cuenca del valle de México.

Unidad 3:

El ambiente como recurso, sistema  productivo  y tecnologías.  Recursos naturales y Bienes comunes. Los minerales y la explotación minera del Potosí y los bienes comunes en las ciudades coloniales. La transformación del espacio y la organización territorial de los pueblos americanos.

Bibliografía:

18.   Reboratti, Carlos. (1999)  Ambiente y sociedad. Conceptos y Relaciones. Editorial: Ariel. Capitulo III. Pág. 53/77 

19.   Raffestin, Claude. (2011) Por una geografía del Poder [1980] (2011) Versión electrónica traducida por Yanga Villagómez Velázquez en El Colegio de Michoacan. Recuperado en https://es.scribd.com/doc/140332368/LIBRO-Por-una-geografia-del-poder-RAFFESTEIN Diciembre de 2015  Cuarta Parte: Los Recursos y el Poder. Capítulo I ¿Qué son los recursos?

20.   Guitierrez Espeleta, Ana y Mora Moraga, Flavio. (2011) El grito de los bienes comunes: ¿qué son? Y ¿qué nos aportan? Revistas de ciencias sociales N°131 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/3898

21.   Brailosky, Antonio Elio. (2006). Historia ecológica de Iberoamérica. De los Mayas al Quijote. Ediciones Kaicron. Capítulo 16.

Unidad 4

Cosmovisiones y culturas contactos y consecuencias. El impacto ambiental de la conquista. Espacio y tiempo geohistórico: La geocultura americana. Características de la identidad Latinoamérica. Pensamiento Americano. La Argentina aborigen, el tiempo de la conquista  Los pueblos originarios de Argentina. Culturas y sistemas económicos, políticos y sociales La formación de un espacio dependiente en el tiempo de la conquista.

22.   Brailosky, Antonio Elio. (2006). Historia ecológica de Iberoamérica. De los Mayas al Quijote. Ediciones Kaicron. Capítulo 13-14-

23.   Coroxon, Rodolfo Pocop. (2008) La madre naturaleza  desde la cosmovisión Maya en Territorios y recursos naturales: El saqueo versus el buen vivir. Agencia Latinoamericana de Información – ALAI Pág. 39/45

24.   Rivera Cusicanqui, Silvia. (2010)Ch’ixinakax utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y discursos descolonizadores. Tinta Limon http://www.tintalimon.com.ar/libro/CHIXINAKAX-UTXIWA/

25. Tobio, Omar. (2016)Sobre “bienes comunes” y “buen vivir”: racionalidades en pugna en la formación docente en Geografía. Grupo San Martín de Enseñanza de la Geografía Universidad Nacional de San Martín Argentina. https://www.academia.edu/34993918/Sobre_bienes_comunes_y_buen_vivir_racionalidades_en_pugna_en_la_formaci%C3%B3n_docente_en_Geograf%C3%ADa

La bibliografía puede ser modificada en acuerdo con los estudiantes y las expectativas del grupo.

Evaluación Final

Pautas: en esta instancia se evalúan la totalidad de los contenidos de la Perspectiva (historia-geografía).

Criterios de evaluación: se evaluará  la bibliografía completa (historia-geografía)  donde se deberán integrar los contenidos relacionados de forma coherente, con cita de sus autores, utilización de vocabulario específico y relación de autores con los conceptos y temas abordados.

La aprobación parcial de geografía e historia permite presentarse al final de Perspectiva Espacio Temporal  Argentina y Americana (Historia y Geografía). Ambas partes deben estar aprobadas, si alguna de las partes se desaprueba se deberá cursar nuevamente Perspectiva Espacio Temporal  Argentina y Americana (Historia y Geografía) al año siguiente.

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Material de la Cursada 

todo el material de la carpeta se utilizará  con fines exclusivamente didácticos.